|
Как часто ваш ученик не может выполнить ваши указания? Постоянно.
По мере занятий с учеником вы замечаете, что он не может сыграть пьесу красивым звуком, сыграть выразительно мелодию, сыграть ровно и быстро все пассажи, чисто попасть в ноты в скачках и сменах позиций, не может сыграть естественную фразировку, выполнить точные штрихи и ясную динамику, не способен играть с весом и свободой, с гибким и певучим запястьем, с живыми концами пальцев, не способен почувствовать форму произведения, передать гармонии пьесы, выбрать правильный темп и сыграть пьесу в едином метре, передать нюансы образа произведения и артистично играть на сцене.
С этими проблемами сталкивается каждый педагог, но полностью разрешить их не удается никому. Отсюда — неудовлетворение процессом обучения и списывание своих неудач в обучении ученика на самого ученика (нет музыкальных способностей, ленив, плохое окружение и воспитание). Несомненно, позитивное окружение способствует правильной организации занятий ученика, но оно не может заменить необходимые знания для его плодотворного обучения.
Очевидно, что, чтобы разрешить все перечисленные проблемы у ученика, педагогу самому необходимо иметь все навыки выразительной и виртуозной игры. И мало того, что иметь, но еще и полностью понимать механизм и систему такой игры, чтобы суметь обучить этому своего ученика. Вот здесь и кроется зерно, причина всех неудач и неудовлетворении в обучении — педагоги не способны в достаточной степени осознать, понять и передать свои навыки. И я сейчас говорю о педагогах любого уровня, даже о профессорах в самых престижных учебных заведениях и о самых известных пианистах.
Система обучения PianoWell дает возможность педагогу повысить свой профессиональный уровень — овладеть необходимыми знаниями и навыками и научиться в достаточной степени ясно и понятно передавать свои знания ученикам.
Пройдя «Первый курс», вы овладеете правильным звукоизвлечением.
Вы сможете сами научить ученика:
• играть пьесу красивым звуком
• играть выразительно мелодию
• петь на инструменте
• играть ровно и быстро все пассажи
• чисто попадать в ноты в скачках и сменах позиций
• играть с правильной посадкой и постановкой рук
• играть с весом и свободой,
• играть с гибким и певучим запястьем,
• играть с живыми концами пальцев,
• контролировать каждый звук, даже в многоголосной фактуре
Вы сможете разрешить следующие проблемы у ученика:
• неправильная посадка
• вялые, неживые концы пальцев
• жесткое негибкое запястье
• вихляние локтями
• отсутствие веса при игре
• зажатие рук
• отсутствие беглости пальцев
• неловкие скачки и смены позиций в арпеджио
• неровные пассажи
• неудобные октавы и двойные ноты
Пройдя «Второй курс», вы овладеете знаниями и навыками передачи всех нюансов, написанных в нотном тексте, через исполнение.
• Вы сможете сами научить ученика:
• выполнять точные штрихи
• передавать ясную динамику
• тонко распределять баланс в звучании
• чувствовать все нюансы интонирования различных интервалов
• выбирать правильный темп и играть пьесу в едином метре
Вы сможете разрешить следующие проблемы у ученика:
• невыразительная, нерельефная и неинтересная игра
• неточная передача динамических оттенков
• неточные штрихи
Пройдя «Третий курс», вы овладеете знаниями и умениями видеть в нотах то, что не так просто разглядеть при первом взгляде, и выражать эти нюансы через игру.
Вы сможете сами научить ученика:
• играть естественную фразировку,
• чувствовать форму произведения,
• передавать гармонии пьесы,
• передать нюансы образа произведения
• артистично, смело и свободно играть на сцене.
Вы сможете разрешить следующие проблемы у ученика:
• неточная передача гармонических нюансов
• неясная нерельефная фразировка
• отсутствие чувства формы, цельности произведения
• недостаточно выразительная передача образа произведения
• волнение перед концертом, переходящее в панический страх
• тревога, чувство неуверенности во время игры на сцене
• чувство неудовлетворения после выступления, которое постепенно перерастает в страх и нежелание выступать на концертах
Также в учебниках дан план эффективного выучивания, повтора после перерыва и подготовки произведения к выступлению.
Все эти уникальные знания дадут вам и вашим ученикам возможность научиться играть виртуозно и выразительно, свободно выражая свои идеи через игру, обгоняя своих сверстников по уровню сложности, количеству, а главное, качеству играемого репертуара.
Каждый педагог с музыкальным образованием сможет пройти все три курса за 3 месяца, занимаясь каждый день по часу.
|
|
